L'aula d'acollida ha d'esdevenir un punt de referència i un marc de treball obert amb una cosntant interacció amb la dinàmica del centre. Ha de permetre una atenció emocional i curricular personalitzada i una aprenentatge intensiu de la llengua catalana. També ha de proporcionar a l'alumnat nouvingut una atenció adequada a les necessitats i als progressos relacionals i lingüístics, com a complement de treball del grup classe.